增强城市安全风险预警可靠性

　　中国的城镇化发展得非常快，大量的人口涌入城市，城市也日益成为风险比较集中的地方，公共安全的重点在城市。

　　城市有三个要素：一个是人，一个是各种形式的物，还有一个是城市的运行系统。城市自己就是一个复杂系统，它内部的灾变可能导致城市的突发事件。另外，城市还可能受到外界侵害，譬如说地震、台风，也包括外来的恐怖袭击等。这种影响可以把城市运行系统里面的问题连锁放大，所以，我们非常需要保障人、物、城市运行系统的安全。

　　比如说大家都关注燃气管网的安全问题，因为一旦燃气泄漏，就可能发生火灾爆炸，造成人员伤亡。合肥就委托科研机构建立了一套城市燃气管网泄漏快速预警系统。这套系统非常有效，投入了实际的应用，每年平均有十几起需要预警的信息，这个系统实实在在地发挥了作用。据此城市燃气管理部门的应急队伍，直接到达了预警现场，果然发现了问题，如果不及时排除的话，就有可能引发火灾和爆炸。

　　——中国工程院院士、清华大学公共安全研究院院长范维澄

　　教育必须超越知识

　　中国教育的最大问题，就是我们对教育从认知到实践都存在一种系统性的偏差，这个偏差就是我们把教育等同于知识，并局限在知识上。教师传授知识是本职工作，学生学习知识是分内之事，高考也是考知识，所以知识就几乎成了教育的全部内容。

　　“知识就是力量”这句话深入人心，但是，创新人才的教育仅仅靠知识积累就可以吗？我的答案是否定的。教育必须超越知识。这是我对创新人才教育的一个核心想法，也是我们提出教育改革建议的出发点。

　　爱因斯坦在1921年获得诺贝尔物理学奖后首次到美国访问，有记者问他声音的速度是多少，爱因斯坦拒绝回答，他说，你可以在任何一本物理书中查到答案。接着，他说了那句特别有名的话：“大学教育的价值不在于记住很多事实，而是训练大脑会思考。”

　　在今天，很多的知识可以上网查到。在未来，可能有更多的知识机器会帮你查到。所以爱因斯坦的这句话在当前和未来更值得我们深思。

　　——国务院参事、清华大学经济管理学院原院长钱颖一