随着科技的迅猛发展，人工智能技术已深入教育领域，实现了个性化教学、智能化评估、沉浸式学习，在提高教育质量、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用。美育，又称美感教育。即通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使他们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。人工智能赋能下，高职院校美育教学主体应尝试探索个性化教学模式、搭建智慧化实践平台、培养跨学科创新思维等，以强化高职美育教学效果，培养学生审美能力和创新精神；充分发挥美育“以美育人、以美化人、以美铸魂”的作用，激发学生深刻体验美的陶冶与启迪。

人工智能赋能个性化教学模式

当前，教育从业者正致力于探索人工智能的广阔潜能，以强化学生个性化学习体验。人工智能介入高职美育教学和管理的全过程、全环节，可借助自适应学习、智能推荐学习系统的机器算法，精准收集并分析学生学习兴趣、能力水平，以及适合的练习和项目等多维度数据。基于这些数据，为学生推荐适合的学习资源、学习路径和难度梯度，形成个性化的学习方案。同时，人工智能还可通过数据建模判断学生当前所处的学习阶段与学习影响因素，根据学生学习情况和反馈进行动态调整，以确保每一位学生都能在适合自己的节奏下深入学习。

在高职美育教育中，教师应借助人工智能的数据分析和机器学习算法，深入分析评估学生在美术、音乐、戏剧等美育课程中的学习进度和学习情况，并为其推荐个性化的艺术作品和练习项目。除此之外，人工智能可通过智能化鉴赏系统、图像识别技术等评估学生的审美倾向和美学风格，帮助教师更加专注于教学创新与学生个性化指导。例如，人工智能可基于图像识别技术分析学生的绘画作品，从色彩搭配、构图技巧到情感表达等提供详细反馈。结合学生审美偏好设计个性化指导方案，助力学生实现艺术创作水平的全面提升。

人工智能赋能智慧化实践平台搭建

高职院校美育教育的目的在于培养学生审美观念、激发学生创新思维、提升学生解决问题和探索新事物的能力，进而帮助学生成长为国家与社会所需的德智体美劳全面发展的应用型技能人才。近年来，生成式人工智能正逐步渗透于美育教学实践中。通过创新工作坊、创客实验室等方式开展科学与艺术融合的教学实践，使学生在亲身体验中拓宽知识面、提升创新和创造能力。

教师可通过创新工作坊、创客实验室等，为学生搭建智慧化实践平台，引导学生使用AI工具进行艺术创作和科学实验，从而在实践中探索新的艺术表现形式。例如，学生可以利用3D打印技术设计和制作雕塑作品，或使用编程语言创作互动艺术装置，拓宽自身知识面的同时，还可增强探索新事物的能力。生成式人工智能技术的应用，为艺术创作提供了新的可能性。在图像创作方面，教师可引导学生利用生成对抗网络（GANs）等技术开展风格迁移的实验教学。例如，学生可以使用GANs创作出融合多种艺术风格的作品，深入理解艺术风格的本质及其变换规律，实现艺术鉴赏能力与艺术想象力的双重提升。在动态创作方面，教师可以引导学生使用AI工具进行动态创作和视频生成，进而更加高效地将学生的艺术创意转化为内容产品。

人工智能赋能跨学科创新思维培养

高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，应积极探索艺术与其他学科的跨学科合作新型美育模式，促进学生综合素质的提升和创新思维的发展。高职院校应以艺术为起点，利用人工智能技术开发设计跨学科的课程，在突出专业特色的同时，构建“核心课程分立、基础课程共享、拓展课程互选”的综合性课程体系。将音乐、美术、历史、物理、数学等学科融合在一起，形成综合性的学习项目，帮助学生在学习艺术的同时，掌握其他学科的知识，以此培养学生的综合素质和创新能力。同时，高职院校教师应利用人工智能技术挖掘各学科所蕴含的丰富之美，引导学生在跨学科学习中发现美、欣赏美、体验美。例如，人工智能可分析数学中的对称性、几何图形的美感，展示物理中的力学之美，或揭示生物学中自然界的多样性与和谐美。将这些丰富的美学元素融入高职美育教学，既可帮助学生建立对不同学科的美学认知，也可培养学生的审美能力和跨学科的艺术欣赏能力。

高职院校应创设基于人工智能的多学科协同创新环境，鼓励学生在实际项目中进行跨学科合作。依托AI技术的辅助，引导学生在艺术创作过程中，运用科学、数学或者工程学的专业知识来解决实际问题，不仅可培养学生跨学科思维，而且能够增强学生综合应用能力与创新能力。

在当前科技飞速进步的时代背景下，人工智能技术的不断演进为高等职业教育中的美育教学开拓了广阔的发展空间，并引入了多种创新的艺术表现形式。高职院校应积极利用人工智能技术探索将人工智能技术融入教学和艺术创作中的新途径，建构艺术学科与科学技术之间的深层次联系，从而为培养具有综合素质和创新能力的人才提供有力支持。未来，随着人工智能技术的不断进步，高职院校美育的创新路径将更加多样化。高职美育教师应持续探索人工智能为高职美育改革和发展所带来的强大动力，助力高职教育培养出更多具有创新精神和综合素质的高素质人才，为社会的发展和进步贡献力量。

（作者单位：湖北三峡职业技术学院）