党性教育是马克思主义政党建设的重要方法。党的百年光辉历程昭示，只有中国共产党秉承初心和使命，才能在艰难险阻的斗争中取得社会革命的伟大胜利。新的赶考路上，中国共产党要继续重视党性教育，修炼“心学”，扎实推进党要管党从严治党，以伟大的自我革命推动伟大社会革命，构建党性教育的新形态。

坚持党性教育的人民性立场。党和国家事业成功与否，关键在党，关键在于解决好党风问题、党与人民群众关系问题。人民群众是历史的创造者，民心是最大的政治，脱离群众是最大的危险。中国共产党只有与广大人民群众心连心共命运，才能无坚不摧、坚如磐石，才能夯实执政之基、巩固执政之位。党性与人民性是辩证统一的，党在任何时候都要把人民群众的利益摆在心中最高的位置，毫不动摇地坚守全心全意为人民服务的政治立场。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继承和发展了党建思想，把“坚持党对一切工作的领导”纳入“十四个坚持”，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把建设伟大工程纳入统揽推进“四个伟大”的总体框架。党性教育是新时代提高党员“政治三力”的重要手段。当前，我国经济取得了飞速发展，人民群众日益增长的新需要、各种利益诉求日趋活跃，要真正做到全心全意为人民服务，在党性教育中必须以党章为教育重点，加强党的宗旨意识和公仆意识教育，从而在推进党的各项工作中密切党群联系，改善党的作风，赢得人民群众的拥护和支持。

坚持党性教育的时代性诉求。与时俱进是马克思主义的理论品质。党和人民事业发展到什么阶段，马克思主义政党建设就要推进到什么阶段，党性教育的具体内容、目标和方式方法也要顺应时代的发展不断演进，呈现出与时代同行、与党的事业发展同步的新面貌。

随着中国特色社会主义事业不断推向前进，党员教育具体内容既要传承党性教育的一贯要求，又要凸显时代性诉求，全方位体现党面临的新任务新要求。新时代，党性教育具体内容应加强政治教育，坚定政治方向，坚决做到“两个维护”；加强理论教育，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，提高分析解决当代中国现实问题的能力；加强纪律教育，以党章党规党纪为遵循，坚持引导和警示相结合，教育党员守底线强定力知进退；加强作风教育，坚持刀刃向内的勇气，整治官僚主义、形式主义顽症，发扬实事求是的优良作风；加强道德教育，明大德守公德严私德，提升党员思想道德品质；加强执政能力建设，不断提升党员干部建设新时代中国特色社会主义事业的能力，提高履职尽责的水平。

当今世界，国与国的竞争既是社会制度的竞争，又是政党领导力量和国家组织力量的较量，更是政党治国理政能力和智慧的交锋。当前，我国正处于中国特色社会主义新时代，站在“两个一百年”的历史交汇点，在开启社会主义现代化建设新征程上如何实现中国共产党高强执政能力，需要我们基于新的历史方位，围绕着“打铁必须自身硬”执政要求，不断推进执政能力和先进性建设。与此同时，要创新党性教育方式方法，形成党性教育立体化、全时空的教育阵地，从而实现党性教育与时俱进，加强和改进党的建设。

坚持党性教育的系统性建构。党性教育是一个复杂的系统。从教育体系内部关系来看，有教学、科研、管理等构成要素；从教育体系外部关系来看，有宏观和微观教育环境。可见，党性教育需要多措并举的系统性构建，秉承系统的整体性、层次性、开放性建设理念，对内容体系、方式方法体系、管理体系、话语体系等进行合理设计和创新，促使党性教育内容更加丰富、形式更为多样、管理更为先进、成效更为突出。

在党性教育内容体系建构上，要坚持因时制宜、分层分类、知行统一、守正创新的原则，以联系的、发展的、全面的观点对传统教育内容进行补充完善，科学构建新时代党性教育内容体系。在党性教育方式方法体系上，要充分发挥党校教育培训的主渠道作用，在课程设置、管理形式、教学方法上进行系统性的设置，强调党性教育共性与个性并重，有针对性开展教育工作；创新党内集中教育活动形式，提高党员干部干事创业、服务群众的本领；探索日常性教育新形式，把党内重大活动、节庆日等作为党性教育契机和平台，通过经常性、长期性教育实现潜移默化教育效果；构建体验式教学、影视教学、问题导向教学、专题教学等教学方法。在党性教育管理体系建构上，要坚持从严管理、人本管理、分级管理、动态管理的原则，科学构建领导工作机制、联动协作机制、评价监督机制、考核评估机制、网络管理机制等；在党性教育阵地构建上，坚持一体化、区域化、社会化原则，打开党群之间、党校课堂与社会空间之间、网络阵地和现实社会之间的三道围墙，逐步形成“大党建”教育格局，构建开放性、立体型、全方位的党性教育阵地。在党性教育话语体系建构上，要坚持大众化、时代化、民族化、连通化原则，实现话语的有效沟通和互动。

（作者单位：三江学院马克思主义学院、雨花台区新时代文明实践中心。本文为2020年教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“民办高校思政课管理机制创新研究”〈项目号：20JDSZKZ09〉阶段性成果，2021年横向课题“新时代文明实践中心理论宣讲平台建设路径研究”阶段性成果）