文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是新时代我国文化领域的重大理论创新，既有文化理论观点上的创新和突破，又有文化工作布局上的部署要求，具有鲜明的科学性、人民性、实践性、开放性、世界性。习近平文化思想的真理性、思想性和指导性，闪耀着坚守马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”的理论光芒，展现了党的历史自信和文化自信，明体达用、体用贯通。

文以载道、文以明道、文以化人，高校承担着立德树人和培育堪当民族复兴重任时代新人的使命和任务，要深入学习贯彻习近平文化思想，以习近平文化思想培根铸魂育新人。

培育和践行社会主义核心价值观，为铸魂育人提供精神力量。社会主义核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准，集中体现了当代中国精神，凝结着全体人民共同的价值追求。社会主义核心价值观是习近平文化思想的重要组成部分，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量，为我们坚定文化自信、建设文化强国提供了根本遵循。培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，可以为中华民族伟大复兴凝聚更加强大的精神力量。新起点上，以习近平文化思想培根铸魂育新人，需要教育工作者以培育时代新人的要求强化使命担当，教育学生深刻领悟培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，用实际行动践行社会主义核心价值观，自觉担负起在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的新时代新的文化使命。习近平总书记指出：“培育和践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫，特别是要抓好青少年等重点人群。”高校作为传播先进思想文化的重要阵地，必须坚持立德树人根本任务，以推进社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化为路径，使社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为实际行动，构建起培育社会主义核心价值观的新格局，推进文化自信自强，为培养堪当民族复兴重任的时代新人提供强大的精神力量。要加强思想武装，用习近平文化思想凝心聚力，推动党的创新理论“进教材进课堂进头脑”，持续优化思想政治工作体系，健全“三全育人”工作机制，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，为铸魂育人提供文化底气。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，中华优秀传统文化的丰厚滋养、革命文化的淬炼和社会主义先进文化的时代熏陶，共同形成了新时代中华民族文化自信的历史底蕴。以习近平文化思想培根铸魂育新人，要深刻认识中华文明的悠久历史和突出特性，深刻认识中华文化的源远流长和博大精深。要深入挖掘阐发中华优秀传统文化的思想精髓和重要元素，深刻把握中华文明具有的突出特性，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，赋能中华优秀传统文化现代性的价值内涵和丰富性的表达特征，努力实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使之与现实文化相融相通相成，共同服务以文化人的时代任务。要深刻把握中华优秀传统文化是涵育滋养新时代青年文化自信最深厚的土壤，激发学生增强做中国人的志气、骨气、底气。围绕中华优秀传统文化开设课程、开展活动、开发平台，挖掘中华优秀传统文化多维涵养内容，探索立体涵养方式，构建全方位涵养环境，把握系统性，感知深刻性，保持开放性，突出实践性，使学生在理论探索和实践体验中掌握中华优秀传统文化的精髓要义。在信息传播多元化的新媒体时代，教育者更要有创新思维，要搭上“互联网＋”的快车，推进现代媒体与传统文化的有效结合，让传统的成为现代的，做到在继承中发展、在守正中创新。

加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴，为铸魂育人提供国际视野。习近平总书记指出：“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值。”全人类的共同价值，是在承认世界文明多样性和不同民族、地域、国家的人们价值观不同的前提下，凝聚人类不同文明的价值共识，体现各国人民普遍认同的价值理念的最大公约数，从平等角度为全球治理提供了观念基础，为人类社会健康发展提供了价值支撑，受到越来越多的国际关注与支持。习近平文化思想强调加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴。不断提升国家文化软实力和中华文化影响力是推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的新的文化使命的必然要求，而加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴，充分展示中华文化的魅力和张力，推动中华文化更好走向世界正是必然之举。中国正日益走近世界舞台中央，发展成就举世瞩目，国际影响力、感召力、塑造力显著提升，广大青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，既要有家国情怀，也要有人类关怀。高校理应以全人类共同价值理念为引领，引导学生树立正确的价值观，提升学生的国际视野，使其成长为热爱中华文化、坚守中华立场、讲好中国故事、传播好中国声音、促进中华文化走向世界并为人类社会健康发展作出贡献的国际化人才。

[作者为上海师范大学21世纪马克思主义研究中心研究员，苏州健雄职业技术学院新时代产业工人思政教育研究中心研究员。本文为教育部高校思政课教师研究项目（22JDSZK039）、江苏省高等教育教改研究重点课题(2021JSJG185)、江苏省高校哲学社会科学研究思政专项课题（2022SJSZ0831）阶段性成果。]